３‐１は社会です。今と昔の新座市についてを比べています。資料を比較しながら、人口が増えた理由をみんなで考えているところです。２－１は算数です。箱の特徴を調べようと直方体の辺の数などについて調べています。頂点を粘土、辺を竹ひごで実際に作って確かめています。１－３と１－２は「こころのはなをさかせよう」と色とりどりの花を書いています。新１年生が明るく過ごせるように、一生懸命考えています。

３時間目、４－３と２－２では学級会が行われていました。学年末に向けてクラスで思い出に残る会を開きたいというものです。修了式まで１４日。卒業式まで１２日。残り少なくなったクラスの時間を大切に使ってほしいです。４－２は外国語活動の時間でした。マジックEについて取り上げています。Eが付くとフォニックス読みからアルファベット読みに代わっていくことをいくつかの単語で紹介しています。４－１は国語です。自分たちで生活に関するアンケートを取り、その資料を使って分かったことを発表する単元に入ります。今日はロイロノートのアンケート機能を使ったアンケートを実際に操作しているところです。自由に使えるようになると、またできることが増えていきますね。

朝の児童集会では、学校応援団のボランティアの皆さんにお越しいただき、感謝集会を行いました。久しぶりに全校児童が体育館に参集して行った集会でした。地域パトロールの西分パトロール、野火止４丁目上、シルバー７地区、菅沢パトロール、シルバー６地区、あたご３丁目自主防災会の皆様と、図書ボランティア、読み聞かせボランティア、花いっぱいボランティア、学習支援ボランティアの皆様にお越しいただきました。これだけ多くのボランティアの皆さんに日々支えていただけることは当たり前のことではないことや、感謝を毎日の態度やあいさつで表現できるようにすることを伝えました。６年生の代表の感謝の言葉の後、児童が書いたお手紙を渡すことができました。ボランティアの皆さん。毎日有り難うございます！

今日の朝の時間は、縦割り班活動で「６年生ありがとうの会」を行いました。会の進行は５年生が行います。これまでお世話になっていた６年生への感謝の気持ちを込めて、考えてきたゲームを説明し、みんなで楽しみます。ゲームの後はプレゼントの贈呈。みんなで書いたお手紙を渡します。６年生、今までありがとうございました。６年生から最高学年を引き継ぐ５年生。各班みんなで協力して、無事、会を終了することができました。５年生も素晴らしかったです！

５時間目はたんぽぽ学級と４－３の授業参観が行われました。たんぽぽ１組はオノマトペを使って文をつくろう！という課題で取り組みました。ゾウの歩く様子をどんな言葉で表現するのかなど、様子を想像しながら取り組んでいました。たんぽぽ２組は「はしのうえのおおかみ」を読んでいます。役割演技を通して、クマのように優しくウサギに接することができたおおかみの気持ちを想像していました。たんぽぽ３組は敬語の学習です。ロイロノートに配信された課題にタイピングで回答して学習を進めます。４－３では算数が行われています。テープ図を使って複雑な問題でもわかりやすくして考えています。わかっていることを整理して立式できたでしょうか？本日も、たくさんの方にご参会いただきました。有り難うございました。

１時間目。体育館では、卒業証書授与式の合唱練習が、学年合同で行われていました。体育館で学年で合わせるのは初めてでしたが、毎日教室で歌ってきた成果が出て、きれいな歌声が体育館に響いていました。「最後の『有り難う』、気持ちがこもっていてきれいに響いていますね」と、指導され、称賛されながら少しずつ合唱が完成していきます。

５時間目。体育館では５・６年生が卒業証書授与式にむけての取組を始めています。今日は、初顔合わせということで、６年担任からどのように気持ちを作っていくのかということについてお話がありました。お互いに礼をしたあとは、６年生だけで起立や礼の確認を行っていました。初めての練習でしたが、そろった動きができていることに感心しました。さすが、のびっ子６年生！

５時間目は授業参観が行われました。２年生は学習発表会です。参観したときは、ちょうど３クラスとも短縄の発表時間でした。曲に合わせて、色々な跳び方に挑戦しています。「がんばれ！」という応援の声も心強く響いていました。４年生は算数の授業です。４年生のはじめには「算数は苦手」と言っていた子でも、授業で解き方を一生懸命考えたり計算練習を頑張ったりする中で得意になってきている子がいますと担任の先生から聞いていました。今日の長い問題文でも頭を使って考え、伝え合うことができたでしょうか？本日も、たくさんの皆様にご参会いただきました。有り難うございました。

１時間目。２−１は国語です。「楽しかったよ、２年生」で相手に伝えるときのお手本を動画で確認しています。明日の学習発表会で発表するときに同じように堂々と話せるように、集中して見ている人が多くいます。２−２では、発表のリハーサルをしています。英会話の時間に学んだ劇を発表したり、視界が進め方の確認をしたりと準備をしています。２−３の教室の棚には、伝えたいことをまとめた作品が並んでいます。発表会に向けた準備が整っています。授業は図工。「かぶって変身」という題材です。お面にするのか帽子型にするのか。考えながら土台を作っています。

卒業まであと１６日。６年生の卒業が近づいてきました。図工室の廊下には、６年生の卒業制作、時計が飾られていました。卒業に向けての取組が一つ一つ進められています。同じフロアの朝の時間、５年生の教室からは校歌が聞こえてきます。今年の卒業証書授与式に参列する５年生。式場でしっかりと校歌が歌えるように練習しているのでしょう。３月から始まる卒業証書授与式の練習に向けて気持ちを作っていきます。