５月の大型連休明けから５年生が取り組んできた田んぼが実りの秋を迎えました。晴れ渡った秋空の下で、地域の方の指導をいただき５年生全員が稲刈りをしています。一人で二株ずつ植えた小さな苗が、夏の日差しをたっぷりと浴びて、こぼれるばかりの稲穂に育っています。たくさんの可能性をもつのびっ子のようです。地域の方のご支援で豊かな経験ができることに感謝いたします。

今日の避難訓練は不審者の侵入を想定して実施いたしました。２０年前の大阪の小学校での痛ましい事件をきっかけに、多くの学校で実施をするようになりました。不審者確認後、直ちに児童対応をする教師と、不審者に対応する教師の役割に分かれて行動します。教室では廊下側に机を並べ、突然の侵入に備えた避難行動をします。安全確認後は緊急の集会を実施し、本当に事件が起きた場合は保護者への引き渡しを実施することになります。
安全な日常が何よりですが、不測の事態に備えて教育活動を進めてまいります。

たんぽぽ学級の児童が、お家の人をお招きして、お仕事のインタビュー活動をしてまとめていく授業をしています。保育士さん、看護師さん、店員さんなど生活に密着したお仕事について事前にまとめたメモに基づいてお話を聞いています。ゆくゆくは社会に出ていく子供たちです。働くことについて少しずつ興味をもって欲しいと思います。

毎月最後の金曜日の朝は「心の時間」です。毎月の生活目標を各クラスで振り返りを行っています。９月の生活目標はは「落ち着いて学習しよう」でした。夏休みが過ぎて１か月が過ぎました。大きな行事もなく普段の落ちついた生活ができています。本年度も折り返しを迎えました。

２年生が教室で図工の授業をしています。大きめの透明なビニール袋に様々な色のきれいなお花紙を貼って、思い思いの造形を表現しています。２年生は担任の先生が図工の授業を行いますが、今日は高学年の図工専科の先生の特別の授業です。お花紙を透かしてみると、重なった部分の色が変わって不思議な世界が広がります。

人権教育の一環として６年生で携帯電話教室を実施しました。授業の冒頭で人権擁護委員の方から人権について短い講話があり、あらためて「誰もがもっているもの」で「誰からも侵害されてはいけないもの」と伝えていただきました。その後はオンラインでの携帯電話についての講習です。文字だけで伝えることの難しさ、個人情報の取り扱い、オンラインでつながることの便利さと危険性など、情報化社会を自分の判断で過ごすことができるように考えさせる内容でした。

業間休みを使って、代表委員の皆さんが縦割りグループでの楽しいクイズゲームのレクを用意してくれました。曲あてクイズ、けん玉成功か失敗か、代表委員の人数などクイズの内容は様々です。最後は私（校長）のメガネの色までクイズにしてくれました。○×は赤白帽子で表してあり正確に数えられており、縦割りグループ別の正解者の数による対抗戦です。とっても楽しそうです。

２年生が学年全体を２グループに分けて、中央図書館まで徒歩で見学に行ってきました。今日は図書館が休館日なので野火止小で貸し切りです。図書館の人から丁寧な説明を受けた後、普段は入れない書庫も見せていただいたので、子供たちは本の数に驚いていました。引率には学習支援ボランティアの皆様の協力をいただき安全に行き帰りすることができました。ありがとうございます。

２学期最初のミニコンサートは２年生からです。今日も多くの保護者の方が参観いただきました。１曲目は学年全体でミッキーマウスマーチをボディーパーカッションで演奏してくれました。手拍子だけでなく、足踏みのリズムも使って体全体で表現できました。２曲目からは学級別に「かっこう」という教科書に出てくる曲を様々な楽器で演奏しています。度々出てくる「ソッミー」は、かっこうの鳴き声です。トライアングルはかっこうのさえずりをイメージして鳴らしていました。とても涼やかな雰囲気が会場に流れています。

今日の体育朝会は学年別の実施です。校庭をエリアで区切って活動しています。２年生は校庭の外回りにある、うんていやのぼり棒、飛びタイヤを使ってサーキットトレーニングをしています。
４年生は校庭の中で馬跳び運動です。生活体験の中でも最近は馬跳びをしたことがない子も多いのでしょう、最初は中々うまく跳べませんでしたが、次第にコツをつかんでリズムができてきました。
５・６年生はランニングコースでの時間です。学年別の運動の様子を見ているとやはり高学年になるとたくましさ、力強さをあらためて感じます。
６年間をかけて子供たちは少しずつ成長しています。