本年度最後の体育朝会です。今日は学年別の運動です。一年生は体育委員の号令で準備体操をした後に、固定遊具を使った運動をしています。体育委員のお兄さん、お姉さんが列を並ばせたりしてくれています。２年生は教室で野火止ストレッチ、３年生と６年生は校庭の真ん中で反復横跳び運動。４年生は体育館でダッシュと立ち幅跳びを組み合わせた運動。５年生は持久走大会のコースで５分間走を行っています。各学年共に、楽しそうに運動ができています。

本校のおやじの会ではコロナ禍前には、夏休みに体育館を利用した防災きずなキャンプや、年初めの餅つき、百人一首大会など、保護者や地域との絆を深めるイベントを実施していただいていました。感染症拡大防止のため、ほとんどの取組が見送られてきましたが、本日３年ぶりのイベントを開催していただきました。色々な紙飛行機を作って、飛距離や時間を競います。６年生を中心に２０人程度ののびっこが集まりました。普段は授業でしか使わない体育館が、今日はそれぞれの紙飛行機の滑走路です。カラフルな紙飛行機がたくさん飛び立っています。。

本年度最後の読み聞かせです。先月の２月は大雪が予想されたので残念ながら実施を見送りました。コロナ禍の中読み聞かせも飛沫ガードをつけて聴いたり、子供たちも机に座ったまま見たりしていました。今日の読み聞かせからは以前のように机を教室の後ろに下げて、集まって聞くことができました。ボランティアの方々も子供たちの集中が増していることを感じていただいていました。

今日で本年度のクラブが終了しました。通学班や縦割りグループ、委員会活動など複数の学年が一緒に活動する場面は幾つもありますが、クラブ活動もその一つです。とくに４～６年生という上級生のみで構成されるクラブ活動は子供たちの共通の興味・関心のもとで集まったメンバーで活動するので、参加意識も高く、活動内容も高度なものになります。和クラブは主に茶道を体験できるクラブですが、地域の指導者の方から支援を得て実施しています。複数年にわたり参加する児童も多くいて、作法も様になっています。今日はまず６年生が先輩としてお茶をたてて、下級生にふるまっています。そして後半は卒業する６年生がお客様として、下級生からもてなされていました。

野火止小は保護者や地域の方々から、様々な支援を得て教育活動を進めています。１年生の最初の時期の給食や家庭科の実習の支援、学校内外の緑化活動、読み聞かせや図書館の環境整備、登下校の安全見守り等、様々なご支援をいただきながら教育活動を進めています。学習支援の取組は長い年月にわたり、のびっこたちは当たり前のように受け入れているところもありますが、きめ細やかな支援は野火止小ならではのこともたくさんあることを伝えました。本年度は学校応援コーディネーターの方に代表して感謝の意をお伝えすることができました。

卒業式の練習が始まっています。練習の開始にあたって、儀式的な行事としての態度や作法を学ぶ最後の学びになりますといったことを６年生に話しました。卒業に向けて貴重な日々を感じて欲しいと思います。

本年度の縦割りグループ活動の最終日です。一年間縦割りグループのリーダーとしてレクを考えたり、一緒に掃除をしたりしてきた６年生に感謝の気持ちを伝えています。今までは６年生が１年生を教室に迎えに行っていましたが、今日は１年生が６年生を迎えに行き、各教室に案内しています。１年生もしっかりと自分のグループの教室を覚えることができました。各グループでは来年のリーダー、５年生が会の進行をしています。５年生が考えたレクで楽しい時間を過ごしていて、６年生が進めてきたやり方が身に付いていました。最後にグループごとに感謝のお手紙を１年生から渡して、６年生から言葉をもらいました。６年生からは５年生にリーダーを託すとともに、新しい１年生を優しく迎えて欲しいという言葉がでています。こうしてのびっ子のバトンは繋がれていきます。

ＰＴＡの皆さんの協力で、３年ぶりにのびっこフェスタを開催できました。のびっこフェスタは色々なプロフェッショナルな方の演奏や演技を学校で直接のびっこに見てもらって、感激や感動を皆さんにお届けするものです。のびっこフェスタの開催にあたりＰＴＡ教養部の皆様のご配慮に感謝いたします。ありがとうございます。今日はプロのマジシャンの方に来ていただき、マジック教室を見ることができました。体育館に２学年ずつが集まり、分散で３回の公演をしていただきました。突然鳩が現れたり、トランプのマジックに驚いたりと、のびっこたちはとっても楽しんでいる様子が伺えました。

川口市にあるスキップシティという映像をテーマにした博物館に行ってきました。ニュース番組づくりの制作体験ができました。社会科の学習では情報産業と自分たちの暮らしを考える学習をしています。これからは放送だけでなく、インターネット等での情報通信が仕事として拡大していくことでしょう。今はまだ無い職業が１０年後には、仕事の主役になっているかもしれません。変化の激しい社会を見据えて学んでいってほしいと願っています。
今日の校外学習で本年度の全学年の校外学習が終了しました。ご家庭の協力に感謝いたします。

５時間目に来年度の通学班を確認する会議を行い、６年生の班長・副班長に感謝の気持ちをつたえました。登下校を支えてくれた６年生は大変たのもしい子供たちでした。新班長・副班長もしっかりと引き継いでくれることでしょう。
会議の後は校庭に整列した後に、新班長を先頭に新しい通学班の並びで一斉下校を行いました。PTA校外部の世話役の皆様には会議及び下校の見届けにご協力いただきありがとうございます。保護者・地域の皆様のご協力で、のびっ子は安心して登下校することができています。

業間休みに来月の６年生ありがとうの会の打ち合わせを縦割りグループでしています。６年生に渡す手紙を回収したり、当日の遊び方について来年度のリーダーになる５年生が縦割りグループでの打ち合わせの進行をしています。初めてのリーダーとして話し合いを進めたりすることに少し戸惑っています。一年間リーダーとして進めてくれていた６年生に感謝の気持ちを届けられるといいですね。６年生はこの時間校庭を貸し切りで遊んでいました。

４年生の学級会の議題は「１年間のお別れ会をしよう」です。この前の時間に３年生の学級会の授業参観をしましたが、４年生は１年間の成長をとても感じました。子供たちは意見を発表する友だちの考えを、自分なりに肯定的に受け止めた上で、自分の考えを述べようと努力しています。またお別れ会のねらいである、１年間一緒に過ごした同じクラスの友達との交流を深めようとすることをふまえた意見を言うことができています。もうすぐ５年生です。高学年としてのリーダーシップを発揮することが期待できる４年生です。

３年生が今年最後の学級会活動をしています。議題は「みんなが楽しめるお楽しみ会を開こう」です。授業が始まるときには全員が着席して、話し合いの準備ができていました。学びに向かう姿勢はすばらしですね。人数が少ない学年なので、授業の中で学級全員が意見を発表できています。校庭の遊びと、教室での遊びの２種類の遊びを分けて話し合うことができていました。

今日はたんぽぽ学級の発表です。
１曲目の「ジッパ・ディー・ドゥー・ダー」は、ディズニー映画「南部のうた」の挿入歌です。主なせんりつは、リコーダー。かざりのせんりつとして、鉄琴、鍵盤ハーモニカが加わります。みんなで息を合わせて、楽しい雰囲気で演奏しています。
２曲目は、「にじ」です。１番～３番は手話と歌。最後にハンドベルで演奏しています。
ハンドベルは、たんぽぽ学級で、毎年取り組んできています。音の出し方がとても上手で、美しい音色を奏でてくれていました。

今月の児童集会は保健委員会の発表です。食事の事や、手を清潔にするための洗い方、廊下や教室での行動の危険な場面など、健康や安全に気を付けて生活するための工夫について、保健委員の子供たちが楽しい動画を作り、クイズ形式で紹介してくれています。健康や安全について自分たちで考えて行動できるのびっこになってほしいと思います。

業間休みに縦割りグループで各教室に集まり、レクをしました。代表委員会が音楽室からリモートでのびっこじゃんけんを配信してくれています。同じ動きをしたら負けです。腕を上に上げたり、頭の上で丸めたりと楽しい動きを見てみんな楽しそうです。６年生が教室の前で見本も見せてくれています。低学年の子供たちが楽しめる工夫をしてくれる、優しい上級生がみんな大好きです。

今日のクラブ活動は来年度からクラブ活動に参加する３年生が見学に回っています。クラブ長さんがクラブ活動の様子を簡単に説明したりしています。校庭で活動しているクラブでは活発に運動する上級生の様子をワクワクした目で子供たちは見入っていました。説明してくれる６年生がとっても大人びて見えます。３年生からも憧れのお兄さん、お姉さんに見えることでしょう。新年度の準備が始まっています。

業間休みに新年度の通学班長・副班長が体育館に集まって、会議をしています。配布された「班長・副班長の心得」という資料にはたくさんの注意すべきことが書かれていますが、「低学年の児童に合わせてゆっくりと歩く」とあります。新しい年度に向けた準備が少しずつはじまっています。新班長副班長さんが、新しい通学班の人たちに渡すお手紙を作ってくれました。新たな役割を与えられてみんな張り切っています。新年度に向けた準備が始まっています。

雪が降る寒い日ですが、３年生が体育館で跳び箱の授業をしています。子供たちも準備にも慣れてテキパキと準備ができています。６つの場所がありますが、段数を変えてあったり、跳び箱の上にマットをひいたりして不安感がないような工夫をしてあったりと、自分のレベルにあった場所で取り組んでいます。それぞれの場所で跳び箱の上で前転をする台上前転がみんなできるようになっています。

今日の体育朝会は久しぶりにリモートで、教室で行いました。
高学年の体育委員の児童がテレビの向こうで模範の動きを見せてくれます。今日は教室で椅子を使ったストレッチ体操を見せてくれました。低学年の教室ではテレビとは別に、体育委員の人たちが２人ぐらいずつ、模範の動きを見せてくれています。低学年の子供たちからはとっても大人に見えることでしょう。

６年生が社会科見学に行ってきました。小学校生活最後の校外学習です。行先は国会議事堂です。この２年間は感染症対策の関係で国会議事堂には入れなかったので、今の中学１・２年生は行ったことがないことを出発式で伝えました。またおそらく一生に１回の見学になる人がほとんどだということも伝えました。議事堂に到着すると、たくさんの警備の方がいて、緊張した空気が伝わってきます。地下のロビーから入り、歴史を感じさせる階段、廊下を通って、本会議場を見渡せることができる高さまで登ります。議場の大きさに皆驚いていました。最後は議事堂前で記念撮影です。到着した学校の一番初めでしたので、見学も一番乗りでとてもスムーズに見学できました。

本校では清掃の時間は「無言清掃」に取り組んでいます。年を追うごとに無言の取組は定着し、今では最初に清掃場所での分担を済ませると、静かに清掃が始まるようになっています。今週は更に定着を図ろうと、環境委員会が「無言清掃ウィーク」に取り組んでいます。清掃の時間に教室を周って、よくできているクラスに手作りの花束シールを渡しています。黙々と働く「のびっこ」です。

今日は５年生が学年内オンライン授業で社会科の授業を進めています。５年１組の先生の授業を２・３組の教室でもリモートで聞いています。黒板もカメラで写してくれますので、同じように授業に参加できていますね。

３年生がパソコン室で授業をしています。毎週火曜日はパソコン室の先生が野火止小にきてくれています。今日はプログラミング教材を使ってコンピュータの中で、キャラクターを動かせるようにする授業です。キャラクターを動かすための様々な指示（コマンド）を組み上げていくことで、色々な動きや音がでるようになることを体験しています。好きなキャラクターが思うように動かせることの論理性を体感し、学んだことを普段の生活の中でも生かしていけるとよいですね。

２年生が教室と図書室をつないで学年のオンライン授業でブックトークをしています。詩の本を紹介を図書室の先生がしてくれている様子を３組の児童は図書室で聴き、他のクラスの児童はそれぞれの教室で大型モニターを通して授業に参加しています。先週の６年生の社会科の授業同様に、様々な理由で担任が授業をできなくても教育活動を継続できるようにするための取組です。

業間休みが始まってから５分後に突然緊急地震速報が学校中に流れました。今日の避難訓練は子供たちへの予告なしで行っています。校庭で遊んでいた子供たちは、校庭の真ん中に自主的に集まっています。教室に担任がいなくても机の下に入って身を守る行動がとれています。全員が校庭に避難してくると、指示されなくても学年、学級の場所に整列ができました。地震などの自然災害はいつ起こるかわかりません。教師がいなくても避難行動がとれるよう子供たちを育成してまいります。

野火止小では毎週木曜日の朝の活動をチャレンジタイムとしてショートタイムの学習活動を進めています。４年生以上の学年はタブレットパソコンを使用したＡI型学習ツールを使っています。３年以下は主に漢字や計算のスキルに取り組んでいます。どの教室もとても集中しており、１時間目の始まる前に静かな自力学習の時間が流れています。

生活科の学習で、昔から伝わる遊び方に親しんでいます。今日は１年生が青空のもと校庭で凧あげ遊びをしています。風も適度にありスイスイと空に昇っていきます。凧には子供たちが思い思いの絵を描いています。子供たちがぐんぐんと伸びていくように感じられます。

給食委員会の児童が給食の大切さや、栄養のこと、給食室のことなどをクイズ形式で紹介する動画を作ってくれました。来週の２３日から全国的に給食週間がはじまります。新座市は全小中学校が校内の給食調理室で調理した給食を提供しています。毎日温かい給食をいただけることの有難さを感じるとともに、生産者、流通に関わる方、栄養士、給食調理員さんなど給食に関わる人たちがいて給食ができていることに感謝の気持ちをもってほしいと思います。

この３年の間、コロナ禍の中で様々に教育活動を継続することが困難な場面が幾つもありました。緊急事態宣言の下では家庭からのオンライン授業などに取り組んできました。今後も教員が感染したりして授業を進めることが難しい事態が起こることも想定されます。そこでこの３学期に、各学年で授業のまとまり全体（単元）を通して学年内でのオンライン授業に取り組み、教育活動を継続できるようにするための試行を行っています。今日は６年生が社会科の授業でとりくんでいました。３組の担任が今日は１組で授業を行い、２・３組には授業の様子を配信して同時に全学年で授業を進めていました。２・３組の児童は大型テレビにうつる先生の指示を聞きながらしっかりと授業に参加できていました。

年明け最初の読み聞かせが、ボランティアの皆様により行われました。全学級（１９学級）での読み聞かせをしていただけるのびっこたちはとても幸せです。感染状況も落ち着いてまいりましたので、以前のように教室の前に集まって、本や紙芝居を間近で見られるようになりました。ワクワク感が増しますね。

冬の低い日差しが、体育館の窓ガラスから差し込んできています。昨日、今日と３～６年生の児童が体育館で書きぞめの競書会に取り組んでいます。墨のにおいが立ち込める体育館は大勢の児童がいるにもかかわらず、とてもしんとしています。子供たちの集中が伝わってきます。

朝の冷えた空気の下で、全校児童が校庭に集まりました。今日の体育朝会は縦割りグループごとに、大繩で８の字跳びにチャレンジしています。高学年の人たちが跳びやすいように優しく縄を回してくれています。最初はうまく跳べなかった子供たちも、あっという間に間を空けずにリズミカルに跳べるようになっていました。

新年あけましておめでとうございます。今日から３学期が始まりました。始業式では４年生の児童が、来年度に向けて高学年の仲間入りをして、野火止小学校のリーダーとして取り組みたいと発表してくれました。とっても頼もしく感じました。始業式の後は各クラスで新学期の提出物や、冬休み中の出来事に関するスピーチなどをしています。また業間の休み時間には通学班会議を行い、新学期の始めに登下校の約束などの確認をしています。３学期も安全に気を付けて学校に通いましょう。

今日で２学期が終了になります。７９日間の長い学期でした。多くの学年が校外で学校行事ができました。運動会や持久走大会などの校内での行事も行いました。子供たちの取組の成果が書かれた通知表を子供たち一人一人に先生方が渡しています。１年生の教室では２学期に取り組んだことを一人一人が発表していました。今年の冬休みはいつもより少し長めです。しばらく学校はお休みになるので、お家でゆっくりと過ごして、年明け元気に学校に戻ってきてくれることを願っています。

今週の清掃の時間は縦割りグループでの清掃活動を実施してきました。毎学期の終わりには実施している活動です。１年生も１学期は６年生に教えてもらっていましたが、立派にお掃除ができるようになりました。今日は最終日なので、最初に縦割り遊びをしています。「へびじゃんけん」や「フルーツバスケット」「船長さん」などどのグループも楽しそうです。のびっこ達は本当に仲がよいですね。

５年生が家庭科室で準備をしています。昨年度までの２年間はコロナ禍の中で調理実習をすることができませんでしたが、今年から感染防止の対策を講じながら、再開しています。今日は調理実習でご飯を炊き、お味噌汁を作ります。ご飯をお鍋で炊くことは初めてなのでしょう、沸騰している様子や湯気が出てきていることを見ては慌ててしまっています。それでもどの班もおいしそうなご飯とお味噌汁ができています。お味噌汁の具も、お豆腐やじゃがいも、大根や油揚げなど班ごとの特徴がでています。

午前中は川越市立博物館を見学した後、町巡りをしてきました。石畳のような歩道、時の鐘、蔵造りの町並みなど情緒あふれる街並みを見学することができました。
午後は小川町に移動して、伝統工芸の和紙の紙漉き体験をすることができました。ドロドロとした和紙の原料を漉くと、薄い膜のような状態になります。乾くと和紙ができあがります。埼玉県の地域・伝統を感じる１日でした。

今日は６年生の発表です。１曲目の「ハンガリー舞曲」では、ボディパーカッションによる演奏について手と足とももをたたいて、２つのパートに分かれて演奏していました。曲の中で何度もテンポや強弱が変わり、聴いていてとても楽しい演奏ができています。
２曲目は、「ラバーズコンチェルト」です。
「ラバーズコンチェルト」は、１番はリコーダーの２重奏で演奏しています。２番、３番は、主な旋律のリコーダーに、鉄琴、和音を担当するアコーディオン、音楽に厚みを出す低音楽器、リズムをきざむ打楽器が加わっています。しっとりとした美しい旋律に打楽器や様々な楽器が加わることでポップ調になり、とても素敵な演奏でした。

運動会の後、久しぶりに全校児童が校庭に揃いました。冬晴れの朝子供たちは縄跳びに取り組んでいます。１月まで新座市の取組のなわとびオリンピックを実施しています。縄跳びは持久走と同様に、取り組んだ時間の分だけ上手になります。休み時間に取り組むのびっこでいっぱいです。

２年生が２学期に取り組んできた算数の「九九」の仕上げのため、九九マスター検定を休み時間に行っています。１回に３つの段までチャレンジができます。一の段から始める子、九の段から始める子と様々です。全員合格できるとよいですね。

先週からの授業参観日に併せて教室の廊下側や図工室などの特別教室で校内作品展を開催しています。子供たちも学年ごとに鑑賞の時間を設けて、自分の学年や他の学年の友だちの作品を見合っています。今日は６年生が鑑賞していました。自分たちも同じ単元の作品作りに取り組んでいたこともあるので、懐かしがっていたり、自分たちが取り組んだ時より丁寧につくってあることに驚いたりしています。作品を通じて学年を超えた学び合いの機会をもつことができています。

ものの名まえを集めて言葉の理解や興味を深めていくことをねらいにした授業です。「ぶんぼうぐ」「虫」「楽器」「花」といった上位語に対してその種類を表す「ノート」「くわがた」「けん盤ハーモニカ」「アサガオ」などの下位語がたくさんあることに気づかせています。班ごとに、種類を表す言葉をたくさん集めています。単元の終わりでは班ごとに言葉のお店屋さんを出して、言葉の交換をするようです。たくさんの「言葉」の品物が集められるとよいですね。

学級で友だちの持ち物を隠してしまういたずらをしようとしている場面を見て、「やっぱりやめよう」と正しいことを言おうとする主人公の勇気に共感させる教材です。授業の前に事前にとった学級でのアンケートで、正しい判断をできなかった場面があることの結果を伝えると、子供たちは自分事として授業に向き合っていました。教材を読む先生の声を静かに聞いて場面を想像していました。正しいことを伝えるには強い気持ちが必要です。互いに伝え合いながら自分たちでより良いクラスにできるとよいですね。

時折弱い雨が降る中でしたが、持久走大会を開催することができました。昨年度から敷地内を周回するコースで実施しています。先生方が朝から校庭に散っていた落ち葉を掃き、コースを整備してくれました。低学年は９００ｍ、中学年は１２００ｍ、高学年は１５００ｍを駆け抜けます。周回コースではありますが、本校の敷地内は景色の変化があります。いちょうの葉がきれいな正門前、ロードレースのような校舎前のアスファルトの直線、体育館脇のカーブ、校庭のコースロープに沿ったフィニッシュポイントと、コースの中で変化があります。自己ベストのタイムを目指して懸命に走るのびっ子たちはキラキラと輝いていました。多くの保護者の皆様の参観をいただき拍手での応援ありがとうございました。

環境委員会の児童が地域の民生委員の方々と一緒にプランターにパンジーの花を植えてくれました。土を入れた後に４～５株程植えていきます。花株の深さなど地域の方々が丁寧に教えてくれました。一緒に作業することで自然と笑顔があふれます。正門を入った通路の端に並んで置いてあります。冬から春にかけて、登校してくるのびっこ達を毎朝迎えてくれることでしょう。

「正直は誰のため」という学習課題で、将棋をしている最中に駒を動かしてしまう不正をしてしまった主人公の心情に迫る教材です。人が見ていない時にズルをしてしまう気持ちは誰しももっています。子供たちも自分のこととして考えを深めています。正直に生きることは、自分のためになることとの考えをもつことができました。

３年生が府中市にある郷土の森に見学に出かけてきました。博物館には昔の生活に使っていた古い道具がたくさん展示されています。どうやって使うのかを考えています。保存されている古民家では石臼引きの体験ができました。重たい臼を１回転ずつしています。他にも公園内には古い建物が保存されています。昔の学校には木の机が展示されいて、二人で並んで座るようになっています。武蔵野の面影を色濃く残す公園で、秋の終わりを感じる遠足になりました。

６年生がマット運動の授業をしています。マットなどの道具の準備から、事前の運動まで自分たちで考えて動くことができています。マット運動の学習では自分の課題に向き合いながら、自分で考えて技を高めようと工夫しています。体育でも小学生の完成形に近づいてきています。

今日から業間マラソンも始まります。５年生は体育の授業で持久走大会のコースの試走をしています。高学年になり、４年生の時よりも走る周回が増えています。秋晴れの下、きれいな黄色のイチョウの葉が舞う校庭で、子供たちが真剣にコースと向き合っています。

３年ぶりに幼稚園・保育園の園児との交流会を行うことができました。以前は近隣の幼稚園・保育園の年長児童を学校に招いて、１年生の児童が教室を案内したり、一緒に活動したりする幼保小の交流を行っていました。コロナ禍となり、この２年間は訪問したりしての交流を行わず、ビデオレターや掲示物を作成して互いに送り合ったりする間接的な交流を続けてきました。本年度は園の年長児をお招きして、本校の１年生の合奏の演奏をお聞かせするミニコンサートを実施する交流を行いました。また教室も園児のみではありますが、見学してもらいました。一緒に活動できるような交流ができるようになることを願っています。

さわやかな秋晴れの下、羽生市の水郷公園の中にあるさいたま水族館にて生活科見学を行いました。２年生は昨年度の１年生の時には校外での学習を実施していないので、小学校に入学してから初めての遠足です。水族館の中には埼玉県に縁のある淡水魚がたくさん展示されています。水の中にいるような感覚になるような展示水槽もあり、子供たちは大喜びです。水郷公園内の池の固有種で、希少食虫植物の「ムジナモ」の説明もしてもらいました。天気もとてもよく温かい日でしたので、お弁当の後はたっぷりと遊ぶことができました。

毎年お世話になっている学区内の農家の方を訪問して、３年生が人参の収穫体験をしてきました。新座駅にほど近い野火止小ですが、学区内にはまだまだ緑豊かな畑が多く広がっていることが本校学区の特色です。畑一面に植えられた人参の緑の葉に子供たちは驚きの声をあげています。種植えをする機械や、収穫したたくさんの人参を洗うことができる機械など普段は目にすることのない道具を見ることができました。また実際に人参を畑から収穫する体験の喜びは何より代えがたいものでした。翌日には３年生が収穫した人参が給食の食材として納品されました。地域の皆様の協力をいただきながら豊かな教育活動を継続してまいります。

１年生が緊張した中、開始のチャイムを待っています。今日は１年生の発表です。
１曲目の「きらきらぼし」は、１年生全員の合奏です。楽器は、鍵盤ハーモニカ、鉄琴、木琴、オルガン。そしてハンドベルやトーンチャイム、ウィンドチャイム、打楽器も入れて、演奏しています。たくさんの楽器の音色がまじり合いとても素敵でした。たくさんの星がきらきら輝いている様子が見えるようでした。
２曲目の「さんぽ」は、ボディパーカッションによる音楽です。手や足や肩などをたたいて楽しく演奏しています。最後のかわいい振付とポーズも決まっていました。

今日はたんぽぽ学級の子供たちが全員で校外学習に出かけています。行先は大宮の鉄道博物館です。鉄道好きな子供が多いので、眠れなくなるくらいにみんなが楽しみにしていました。新座駅から自分でお金をチャージしたカードを使って出発です。電車の中ではマナーを守って、低学年の友達に声をかけながら移動することができています。到着してすぐに機関車の前で記念撮影してから、いよいよ博物館見学です。鉄道の仕組みを体験したり、展示してある様々な列車に乗ってみたりとみんな大喜びです。お弁当は新幹線が良く見えるラウンジで通り過ぎる新幹線を見ながら食べることができました。行動する時は高学年の児童はリーダーシップを発揮してくれていました。全員が参加することができ、とても充実した一日を過ごすことができました。

５年生が１２時間をかけて大きな単元の国語の授業に取り組んでいます。単元の前半では説明文を読み、筆者の考えに対する自分の意見をまとめる活動を行い、単元の後半では自分の考えをまとめる書き方の型を身に付け、用意された新しい資料から読み取れることをまとめ、これからの社会について自分の考えをまとめています。今日の授業は１０時間目で自分の考えをまとめた文章をグループの他の人に見てもらい、よりよい意見文の練り上げていく作業です。友達同士で意見交換をしながらの濃密な時間が流れています。

３年生が校内の色々なところを調べています。社会科の授業で学校の防災設備を見つけていく授業です。調べた内容はタブレットパソコンで写真に撮り、コメントもその場で入力しています。教室の天井には温度によるセンサーがあり、廊下の防火シャッターの前には煙のセンサーが設置してあることを子供たちに説明しました。理由を自分で考えています

４年生は社会科の学習で野火止用水を学習しています。今日は新座市のボランティア協会の方々による出前授業を行いました。新座市が誇る史蹟である「平林寺」と「野火止用水」が学区の中にある本校の特色を感じ、地域の子どもとして次世代につないていって欲しいと思います。

５年生が稲刈りの後、体育館の日当たりの良い場所で刈った稲を干しておきました。今日は稲作を指導してくださっている地域の方々のご協力で、稲の「脱穀」の体験しています。足踏みの脱穀用の輪転機を持参してくださいましたので、稲から籾が外されている様子を直に体験できました。勢いよく回る輪転機に稲を当てると「ザラザラ」という音と共に籾が粒状にほぐれていきます。田植え、水の管理、鳥よけの網をかけ、稲刈り、天日干しと行程を経てようやく籾にできました。籾刷りをして精米と食べられるお米になるまでもう少しです。

図書委員会の児童が図書室の使い方や１１月の読書の取組について紹介してくれる動画を作成してくれました。朝の時間や休み時間など、図書室は子供たちがたくさん利用してくれています。図書委員も貸し出しや本の整理に活躍してくれています。今月は色々なジャンルの本を読むように「読書ビンゴ」の取組も行っています。更に図書委員会体験という、来年度以降の図書委員会の育成につながるような仕組みも考えてくれています。

秋晴れの下に秋季大運動会を実施することができました。本年度は全校児童が校庭に集い、応援合戦や選抜リレーも実施して、学校が一体となって運動会を盛り上げることができました。運動会のスローガンは「元気いっぱい、笑顔いっぱい、頑張れ のびっこ！」という、すばらしい内容を児童会が提案してくれました。笑顔あふれるのびっこの輝きを学年ごとの表現を中心にお伝えしたいと思います。

低学年の児童を前列に、高学年の児童が後列になった隊形で演技がはじまりました。指先までピンと張った手でツバメの翼を現しています。飛んだり跳ねたりする表現運動をBGM曲の明るいイメージにあわせて「楽しく仲よく踊るツバメ」を表現できていました。曲の後半では一列になってのウェーブも決まりました。

チェッコリの曲で入場してきました。３色のポンポンをもってお尻を可愛らしく振っています。ダンスの曲が始まると、手足が軽快なリズムにあわせて大きく動き、立ったり座ったりする動きも笑顔いっぱいでとても可愛いです。

沖縄の音楽「エイサー」に乗せて、のびっこらしく手足がしっかりと伸び、ダイナミックな動きが素敵でした。手に持つ太鼓のリズムもそろっていて、南の海に浮かぶ船の風景が目に浮かびます。太鼓のバチを空に向かって突き上げる最後のキメポーズカッコいいです。

リズミカルな曲に合わせて表現ができています。手に持ったタンブリンも軽やかに動き、体全体で踊ることの楽しさを表していました。一人一人が体を大きく動かすことを意識しているので、上の学年のように見えました。たくさんある隊形移動も上手に出来ていました。みんなで一斉にジャンプする時に笑顔がはじけていました。

勇壮な曲での入場の後、横に隊列をつくり、集団での手の動きで組み合わされた表現の工夫が面白かったです。その後に整った隊形移動を見ていると、いつの間にか見事な整列隊形ができており、一転して「ソーラン節」の元気で迫力のあるリズムにあわせて、力強く、軽快に踊ることができました。かけ声とともにしっかりと腰を落とし上下の動きがダイナミックで、北の荒海を感じました。

手足をキビキビと動かし、行進で入場をすると、そのまま集団行動の表現を見せてくれました。行進行動をする二つのグループが互いに衝突しないように見事に交差することができていました。また放射状の８つの列できれいな回転する風車のような形を表現できていました。ぴったりと息があっています。後半は明るいメロディの曲でクラスごとに別の振り付けのあるダンスを見せてくれていました。全員が揃って空を指さす最後のキメポーズは感動的でした。

演技の前半に見せてくれた、片手バランスや肩倒立、側転運動やロンダートなどの、力強い動作、アクロバティックな運動は、最高学年としての体育の表現のお手本を見せてくれました。のびっこの憧れの６年生です。
後半は一転してポップな曲調で、ストーリー性のある面白くて楽しい動きがたくさんあるダンスを見せてくれました。小学校生活最後の運動会をみんなで一緒に表現できることの嬉しさがあふれていました。中学校に向けて、みんな少しずつ大人びてきています。

思い思いの材料を持参して、「夢の新製品開発中」です。コーヒーマシンや料理を作る機械など子供たち一人一人の興味関心の違いが作品に現れています。この単元のめあては自由な発想で作品づくりを進めるとともに、「互いのアイディアや作品の面白さを伝えていくことにあります。」作品作りの後に、工夫した点やどんなことに面白さを感じているのかを伝え合っていました。自分の考えをしっかりと表現できるようになってほしいと思います。

理科室の子供たちの実験台の上に流水実験装置が設置してあります。前日と本日の２回に分けて流れる水の働きによって、土地の様子が変わっていくことを体験しています。傾斜のある実験装置に水を流すと、土砂が運ばれ下流では土砂が薄く広がっている様子がわかります。先生が毎日実験の道具を用意してくれるので、コンパクトに実験を進めることができています。

先生が変わった曲がった図形を見せてくれています。何に見えるか聞きました。「虹」「トンネル」など色々な発想を子供たちが発表しています。子供たちは自分の発想を生かして、図形を利用して様々な絵を描いています。「サメ」の絵になったり、色とりどりの「虹」ができたり、「カブトムシの幼虫」が生まれました。タブレットパソコンで写真を撮ってクラスのフォルダーに入れると、先生が次々に子供たちの絵をそれぞれのタブレットに表示してくれています。全員が自分の絵の発表ができました。１年生も自分で操作ができるようになっています。

硬貨や商品を模した掲示物を先生がたくさん作ってくれました。違う種類の硬貨で表される金額を等しい金額に結び付けることで、繰り上がりや数量感を実感させています。その後は黒板にたくさん掲示されている商品の中から、そうめんと、そのつけ汁を買って、残ったお金があれば揚げ玉などのそうめんの具を買えるか、考えさせています。たんぽぽ学級では１学期の終わりにそうめんを茹でて食べる調理実習活動をしており、子供たちは所持金を使って買い物をするという算数活動に対して、実体験を伴って臨むことができています。

２年生の算数の授業の重点の一つ「九九」に取り組んでいました。カードを使って暗唱する取り組みは以前からよく行われていますが、今日はタブレットパソコンの中で自分で九九のフラッシュカードを作っていきます。「五八」（ごは）「五九」（ごっく）など普段は使わない言い回しをカードを作成することで、自分で気を付けるようになっています。

運動会の徒競走の練習を１年生がしています。小学校に入学して初めての運動会。広い校庭のどこに集合して、整列し、スタートの位置、ゴールの位置を確認しています。スタートのピストルの音に慣れるように今日は、練習でもスタートピストルを使ってみました。どの子も一生懸命に走る姿を見て、日常の教育活動を取り戻してきていることを改めて実感します。「はじめての」運動会、どの子も元気いっぱい、笑顔いっぱいで参加できるといいですね。

今朝は３年生の演奏です。１曲目の学年発表は運動会のBGMでもおなじみの「天国と地獄」を、ボディパーカッションによる演奏です。体を打楽器にして、リズムを奏でています。３年生らしくやや上級編の曲へのチャレンジでしたが、テンポが速いのに音がよくそろっていました。
２曲目からは各クラスの発表で曲目は、「パフ」です。「パフ」とは、まほうのりゅうの名前です。「パフ」と少年の交流や別れを描いており、少し切ないせんりつを表現しています。たくさんの楽器の音色がまじり合いとても素敵でした。

３つの商品の買い物をする状況で、１０００円以上にしたい場合と、１０００円以下にしたい場合いにより、おおよその数をどのように見積もるのかを考えさせています。タブレットパソコンでまとめた考えをクラスのフォルダーに提出することで、学級全体の児童の考え方を比べ合うことができています。一人一台のタブレット端末を使うようになって２年が過ぎ、子供たちはすっかり操作に慣れているようです。

先生が授業の始めにテープを取り出し、四分の一にしたいのだけれど、どうすればいいだろうと、子供たちに問いかけています。２回折ることで四分の一になることに気づくと、子供たちは発表したくて仕方がありません。子供たちの目はキラキラと輝いています。「等分する」ことを量感をもって理解させることができ、わり算の考え方に結び付けられて考えることができていました。

業間休みの後の３時間目に６年生が算数の授業を進めています。運動会の準備や、係活動で休み時間も忙しい６年生ですが、授業開始時には全員が揃って授業を始められています。当たり前のようなことですが、時間を守ることの大切さを感じているようです。全体の数量が不明な問題に対して、与えられている数値を利用して、考えを深めていきます。事前にタブレットパソコンに先生がヒントカードを配ってくれており、理解度に沿ってどのレベルのヒントカードを使うか選択できるようにしてくれています。自分で問題を解決できることの喜びを感じられています。

今朝は体育朝会で運動会の全体練習の予定でしたが、雨のため延期になりました。空いた時間を利用して、１年生が６年生からハチマキのつけ方、むすび方を教えてもらいました。１学期には牛乳パックの開け方を教えてもらったり、清掃を一緒にしたりとたくさんのことを教えてもらってきました。運動会に向けてまた「はじめて」が増えました。５年後にはたのもしい６年生になってくれていることを願っています。

業間休みに高学年チームが運動会のリレー練習をしています。バトンパスやセパレートコースからオープンコースへの入り方、追い抜く際は外側から等、競技をするための基本的な確認を行ってから、試走しています。「リレー」も「応援団」と同様に３年ぶりになります。選手の皆さん全力が出せるよう頑張ってください。練習は本番のようにです。

５年生が１１月にハロウィーンのイベントをクラスで実施しようと話合い活動をしています。ハロウィーンを楽しみたい気持ちをもちながらも、イベントのめあてである「クラスの絆を深めていく」ためにどんな出し物や、取り組みが必要かという視点に基づいて話合いができています。楽しそうなゲームをすることが決まったようです。当日が楽しみですね。

４年生の歌唱指導の音楽の授業です。「パレードホッホー」という旋律が重なりあうことの面白さを感じることのできる曲をとても楽しそうに歌っています。子供たちは異なる旋律の特徴を「なめらかに」、「弾むように」と自分の言葉で表現することができています。音楽の先生がたくさん褒めてくれるので、授業の終わりの時には一層上手になっていて、子供たちもそのことを実感できているようです。

今朝の体育朝会は運動会の応援練習です。応援の仕方については３色の応援団がそれぞれ動画を作ってくれているので、教室で練習してきました。今日は初めて全校児童が校庭で合わせて応援の練習をしています。一昨年度は運動会が中止になり、昨年度の運動会は学年別の実施だったため、応援団は３年ぶりになります。１～３年生は初めての応援になりますが、各色とも練習の成果が見て取れます。本年度のキーワード「３年ぶり」がここにもあります。

６年生の社会科は日本の歴史学習を進めています。今日は戦国時代の終わり、織田信長と豊臣秀吉に焦点をあてた授業です。あえて子供たちにどちらか一方の役割に着目させて、戦国の世を終わらせ、天下統一にむけて果たした役割についてディスカッションさせながら考えを深めさせています。「刀狩」や「南蛮交易」等のキーワードを用いてクロームブックで考えをチャートにまとめて、意見発表をしています。自分で調べて考えた内容ですので、どのグループもとても熱心に意見交換ができています。

東松山にあるこども自然動物公園に生活科の学習で行ってきました。１年生は入学して初めてのバスを使った校外学習になります。あいにくの雨模様でしたが、１年生は元気いっぱいです。嬉しいことにたくさんの動物たちが雨の中、エサを食べたり、動き回ったりして活動している様子をたくさん見ることができました。小さい動物も大きな動物も等しく命をもち、生きています。そういったことに気づいてほしいと思っています。

来年度入学予定児童の就学時健診を実施しました。初めて校舎に入った子供たちも多くいることでしょう。校舎や体育館の大きさにキョロキョロしています。内科と歯科の校医の先生方からも、どの子も落ち着いて健診ができていましたと褒めていただきました。入学まであと半年です、健康に過ごし元気に入学してきてくれることを願っています。

６年生が家庭科の学習でトートバッグを作成しています。ミシンの使い方については学習支援ボランティアの皆様の支援で丁寧に指導を進めることができました。最初は不安そうにミシンをかけていた子供たちも、使い方を教えていただき安心して進めることができています。できあがったバッグにはアイロンをかけて完成です。子供たちもボランティアの皆様もとても嬉しそうです。

５月の大型連休明けから５年生が取り組んできた田んぼが実りの秋を迎えました。晴れ渡った秋空の下で、地域の方の指導をいただき５年生全員が稲刈りをしています。一人で二株ずつ植えた小さな苗が、夏の日差しをたっぷりと浴びて、こぼれるばかりの稲穂に育っています。たくさんの可能性をもつのびっ子のようです。地域の方のご支援で豊かな経験ができることに感謝いたします。

今日の避難訓練は不審者の侵入を想定して実施いたしました。２０年前の大阪の小学校での痛ましい事件をきっかけに、多くの学校で実施をするようになりました。不審者確認後、直ちに児童対応をする教師と、不審者に対応する教師の役割に分かれて行動します。教室では廊下側に机を並べ、突然の侵入に備えた避難行動をします。安全確認後は緊急の集会を実施し、本当に事件が起きた場合は保護者への引き渡しを実施することになります。
安全な日常が何よりですが、不測の事態に備えて教育活動を進めてまいります。

たんぽぽ学級の児童が、お家の人をお招きして、お仕事のインタビュー活動をしてまとめていく授業をしています。保育士さん、看護師さん、店員さんなど生活に密着したお仕事について事前にまとめたメモに基づいてお話を聞いています。ゆくゆくは社会に出ていく子供たちです。働くことについて少しずつ興味をもって欲しいと思います。

毎月最後の金曜日の朝は「心の時間」です。毎月の生活目標を各クラスで振り返りを行っています。９月の生活目標はは「落ち着いて学習しよう」でした。夏休みが過ぎて１か月が過ぎました。大きな行事もなく普段の落ちついた生活ができています。本年度も折り返しを迎えました。

２年生が教室で図工の授業をしています。大きめの透明なビニール袋に様々な色のきれいなお花紙を貼って、思い思いの造形を表現しています。２年生は担任の先生が図工の授業を行いますが、今日は高学年の図工専科の先生の特別の授業です。お花紙を透かしてみると、重なった部分の色が変わって不思議な世界が広がります。

人権教育の一環として６年生で携帯電話教室を実施しました。授業の冒頭で人権擁護委員の方から人権について短い講話があり、あらためて「誰もがもっているもの」で「誰からも侵害されてはいけないもの」と伝えていただきました。その後はオンラインでの携帯電話についての講習です。文字だけで伝えることの難しさ、個人情報の取り扱い、オンラインでつながることの便利さと危険性など、情報化社会を自分の判断で過ごすことができるように考えさせる内容でした。

業間休みを使って、代表委員の皆さんが縦割りグループでの楽しいクイズゲームのレクを用意してくれました。曲あてクイズ、けん玉成功か失敗か、代表委員の人数などクイズの内容は様々です。最後は私（校長）のメガネの色までクイズにしてくれました。○×は赤白帽子で表してあり正確に数えられており、縦割りグループ別の正解者の数による対抗戦です。とっても楽しそうです。

２年生が学年全体を２グループに分けて、中央図書館まで徒歩で見学に行ってきました。今日は図書館が休館日なので野火止小で貸し切りです。図書館の人から丁寧な説明を受けた後、普段は入れない書庫も見せていただいたので、子供たちは本の数に驚いていました。引率には学習支援ボランティアの皆様の協力をいただき安全に行き帰りすることができました。ありがとうございます。

２学期最初のミニコンサートは２年生からです。今日も多くの保護者の方が参観いただきました。１曲目は学年全体でミッキーマウスマーチをボディーパーカッションで演奏してくれました。手拍子だけでなく、足踏みのリズムも使って体全体で表現できました。２曲目からは学級別に「かっこう」という教科書に出てくる曲を様々な楽器で演奏しています。度々出てくる「ソッミー」は、かっこうの鳴き声です。トライアングルはかっこうのさえずりをイメージして鳴らしていました。とても涼やかな雰囲気が会場に流れています。

今日の体育朝会は学年別の実施です。校庭をエリアで区切って活動しています。２年生は校庭の外回りにある、うんていやのぼり棒、飛びタイヤを使ってサーキットトレーニングをしています。
４年生は校庭の中で馬跳び運動です。生活体験の中でも最近は馬跳びをしたことがない子も多いのでしょう、最初は中々うまく跳べませんでしたが、次第にコツをつかんでリズムができてきました。
５・６年生はランニングコースでの時間です。学年別の運動の様子を見ているとやはり高学年になるとたくましさ、力強さをあらためて感じます。
６年間をかけて子供たちは少しずつ成長しています。

来週の水曜日は２学期最初のモーニング・ミニコンサートで２年生が発表します。体育館では仕上げの練習が行われています。何回も練習してきたので、子供たちは自信をもって演奏できています。来週の発表が楽しみですね。

週１回の木曜日の朝のチャレンジタイムでは各学年様々な学習にショートタイムで取り組んでいます。５年生は短い時間でディベート（討論）を行っています。テーマは「家庭学習の際は宿題と自主学習のどちらがよいか」という内容です。学習内容が決められている宿題と、自分で何を取り組むかを考えなければならない自主学習と、子供たちにとっては悩ましい問題のようです。４年生は計算ドリルに黙々と取り組んでいます。基礎・基本を確実に習得させることと、自ら考えて学習を進めていける姿勢の双方を伸ばしてまいります。

５年生は総合的な学習の時間で稲づくりに取り組み、日本の食や農業の伝統でもあるお米について調べたりして学習を深めてきました。今日は自分が決めたテーマで調べた内容について、４～５人程度のグループに分かれて７分程度で発表を繰り返していく授業です。お米の品種、米作りのこと、お米を使った料理など興味関心も様々です。一人一台のタブレットパソコンを活用して、思い思いのプレゼンテーションをしています。

環境委員が委員会の取組を通して。学校での生活の中で心がけてほしいことを、動画で発表してくれました。環境委員会は主に敷地内の草花の手入れと、清掃について担当しています。水やりのタイミングや、無言清掃の徹底、掃除用具の片づけ方などを分かりやすく伝えてくれています。３年生の教室で見ていましたが、動画の後に委員会活動などをとおして、色々なことを教えることができる高学年を目指して欲しいと子供たち伝えました。

４年生が、特別支援学校に通う同じ学年の児童との交流会を行いました。２年生の時から交流を続けており、今年で３回目になります。校庭にペットボトルの水で絵をかいてカメラで撮り合ったりしています。その後にペットボトルに思い思いの水彩絵の具で色水を作り、遊具のうんていに飾り付けをして、記念写真を撮りました。とてもカラフルな作品ができました。

３年生の社会科の授業では生活の身近な施設の学習としてスーパーマーケットの見学を例年行っていました。しかしながらコロナ禍の中で、大人数での見学は難しく、過去２年間は実施ができていませんでした。そこで本年度、タブレットパソコンを利用したリアルタイムの中継でスーパー見学を行うことにいたしました。新座駅近くのスーパーマーケットの協力をいただき、３年生の教師１名が訪問して、スーパーの裏側まで見せていただきました。大人数では見学できないところまで見せていただくことができ、子供たちはとても興味深く中継されてくる画像を見ていました。地域の皆様の協力で教育活動を進めることができています。

２学期初めの身体検査を学年ごとに実施しています。今日は１年生です。行儀よく並んで、廊下で静かに待ち、保健の先生に身長や体重を図ってもらっています。夏休みが過ぎてみんな少しずつ大きくなっていると思っていたら、女の子が私の袖を引っ張って教えてくれました。「先生、私１学期よりも大きくなったよ」子供たちは着実に成長しています。

「言葉で道案内」という対話の練習をねらった学習です。友達に地図を見せずに、言葉だけで道案内をしていきます。話す事柄の順序を考え、相手にわかりやすく伝えるように工夫をしています。まずペアで発表し合い、その後は３人グループで発表を聞き、アドバイスをし合います。順序を意識した説明ができているか互いに教え合うことができていました。

２学期最初の読み聞かせです。キラキラの皆さんは毎回とても工夫して、お話の紹介をしてくれています。大型絵本を使ったり、エプロンシアターといって人形を使ってお話を紹介したりと、子供たちのたくさんの興味を引くようにしています。今日は急に来られなくなった方の代わりに、教頭先生も読み聞かせに参加していました。

家庭科室が写真スタジオになりました。今日は６年生が卒業アルバム用の個人写真を写真屋さんに撮ってもらっています。心を落ち着けて笑顔の写真になるように写真屋さんが話しかけてくれます。美容師さんも来てくれていて、髪形を整えてくれました。恥ずかしいような、少し嬉しいような面持ちです。撮影本番は緊張しながら、どの子もいい笑顔の写真が撮れました。卒業に向けて、充実した小学校生活を送って欲しいと思います。