のびっこアルバム

令和6年度

4月22日(月) 右よし!左よし!右よし!わたります!

1年生の交通安全教室が行われました。命を守るためには、まず横断歩道を通ること。信号は、歩行者用の信号が点滅したら、止まります。信号が青でも、車が来たら、車が止まるのを確認してからわたります。信号機と横断歩道を使って練習した1年生。何より大切な命をしっかり守って生活しましょう。新座警察、新座市役所の皆さん。交通指導員さん。校外部の皆さん。ご協力、有り難うございました!

     

4月19日(金) てんとう虫

図書ボランティアの皆さんが、図書室の掲示物を入れ替えてくださいました。今回の「のびっ子の木」は、てんとう虫です。25分休みに一緒に作成に来た児童がどんどん「のびっ子の木」にてんとう虫を貼っていきます。あっという間に、素敵な掲示物が完成していきます。

  

4月19日(金) 読み聞かせ

今朝の読み聞かせは、クラスの担任による読み聞かせでした。年度当初のため、読み聞かせボランチア「キラキラ」の皆さんは、教室の後ろで児童の様子を見守ってくれています。国語の教科書に出てくるお話と同じ作者の違う作品を紹介したり、迫真の演技でお話を盛り上げたり。児童はどのクラスでも集中して聞き入っていました。

     

 

4月18日(木) 1年生の給食

今日も、学習支援ボランティア(見守りレンジャー)給食イエローの皆さんが1年生の給食のサポートに来てくださっています。毎日有り難うございます。は以前だけでなく、片付けも。食器を籠に戻すときにつるっと滑ってガチャン!と音を立てることも。食器は丁寧に両手で持って。箸は籠の中で向きがそろうように。トレイにごみが残らないようにストローはこっちに。丁寧に教えていただき、安心して片付けができています。6年生もお手伝いに来てくれています。牛乳パックをきれいに開くのはコツが必要です。びりびりと破いてしまわないように、一人一人丁寧に教えてもらっています。さすが6年生は上手です!

     

4月18日(木) 全国学力・学習状況調査実施(6年生)

朝の時間、6年生が全国学力学習状況調査の準備をしています。今日は1時間目に国語、その次に算数の問題に取り組みます。これまで学習してきた知識技能が定着しているかどうか。また、それらを生活の様々な場面に活用したり、課題解決のための構想を立て実践していく力などを問われます。がんばれ6年生!

     

4月17日(水) 授業の様子

4時間目。3-1は算数です。10×4の解き方を考えています。どんなかたまりで考えるのかは人によって違います。提出したロイロノートを見合って、お互いの考え方を比べることで学びが深まったり色がったりしていきます。図工室では6-2が絵を書いています。「わたしのお気に入りの場所」という題材です。校内を回り、自分がこれまで過ごしてきた学校の中で思い入れのある場所を選び書いています。どんな思いが込められているのか、表現を工夫しながら書くようです。6-1は外国語の時間です。新しいEETの先生に質問をしている時間でした。"What sport do you like?""I like baseball."「おお!」"I like soccer too."「おお!」その理由は、ニカラグアでは野球やサッカーが盛んだからと話してくれました。共感しながら聞いている人がたくさんいて、素敵な聞き方だなあと感じました。

     

4月17日(水) みど~り ゆ~た~かな~♪

朝の時間は音楽朝会でした。まず歌ってみた1回目の校歌は、丁寧にきれいな声で響いていました。指揮をしっかり見て歌っていてすばらしかったです。この後、もっとボリュームを出すことができる声の出し方をみんなで練習した後の2回目。息を大きく吸ってボールを投げるように声を出した結果、びっくりするぐらいのボリュームで迫力満点の校歌になりました。全校が体育館に集まっての音楽朝会。とても素敵な歌声が響きました。

     

4月16日(火) 見守りレンジャー「給食イエロー!」

1年生の給食が始まりました。毎年野火止小学校では、1年生の給食がスタートするときに、学習支援ボランティアの皆さんが配膳などのお手伝いをしてくれています。有り難うございます!初めての給食はカレー。初めての小学校での給食に、みんなニコニコでした。お手伝いをしてくれた学習支援ボランティアですが、より身近に、より関わりやすく活動の様子を伝えられるよう「学習支援ボランティア(見守りレンジャー)・給食イエロー・探検レッド・お料理ピンク・ミシンホワイト」と名前が新たになりました。興味関心を持たれた方は、いつでもご連絡ください。ボランティアへの参加をお待ちしています。

     

4月16日(火) 授業の様子

1時間目。5-2は国語です。「名前を使って自己しょうかい」という単元です。自分の名前一文字ずつを先頭に、好きなことや取り組んでいることなどなどを文にしていき、ロイロのカードに入力していきます。どんな自己紹介が完成するのでしょうか?4-1は校舎の外でChromebookを手に木と向かい合っています。「木々を見つめて」という題材で、木に触ったり音を聞いたりしながら取材をしているところです。運動場では5-1が体育を行っています。50m走です。1年間の自分の成長はどうでしょうか。新体力テストに向けて、さらに記録が伸ばせるよう体力づくりに取り組んでいきます。

     

4月15日(月) リコーダー講習会(3年生)

5時間目は、3年生のリコーダー講習会が行われました。基本的な取り扱いや演奏の仕方を教わった後は、8種類あるというリコーダーについて紹介していただきました。持参していただいたのはそのうち6種類。その6つを使って演奏もしていただきました。ピタゴラスイッチの曲がリコーダーで演奏されていたなんて!テレビを見ながら耳を澄ましてみたくなりました。鳥が返事をしてくれるリコーダーの曲なども紹介していただきました。自分でもいろいろな曲を演奏したくなった講習会でした。