4年生から6年生の児童が、埼玉県学力学習状況調査を行いました。1時間目から3時間目まで、国語と算数、児童質問紙の3種類について、すべてＣＢＴでの実施となりました。どのクラスも集中して取り組んでいました。

登校してくる２年生が野菜の苗を持ってきています。「それはなあに？」と聞くと、「トマト！」「キュウリ！」「ピーマン！」「ナス！」ほかにも様々な答えが返ってきます。３時間目には２－１が昇降口の前で鉢に苗を移植しています。折れてしまわないように。丈夫に育つように。作業手順の話を聞きながら、一人ひとり作業を進めていました。運動場では２－３が体育を行っています。５０ｍ走です。スタートの仕方を練習しています。整列してスタートするまでの動きを確認しながら2人ずつ競走しています。

今週から、あいさつ隊によるあいさつ運動が行われています。６年生から４年生までの各クラスからあいさつ隊の札をつけたあいさつ隊が廊下や各教室を回っています。各クラスを回って「〇年〇組の皆さん、おはようございます！」と呼びかけると、「「おはようございます！」」と元気な挨拶が返ってきています。校舎の外にも聞こえてくる元気な挨拶は、聞いていても気持ちの良いものです。

１－３は算数です。今日は７を分解して確認しています。算数ブロックで並べて操作しながら確認した後に、教科書の問題に取り組んでいます。５－２は国語です。友達について知っていることから、インタビューしたいことについて書き出しています。５－３は外国語です。誕生日のの表現について学習しています。音声教材を聞きながら、教科書の誰のことなのかを考えて書き込んでいます。

２時間目。図書室では１－２が図書のオリエンテーションを行っています。図書の分類を声に出して歌い、その番号の本棚がどこにあるのかを指で指して確認しています。本を返すところを覚えると、本が借りられるようになりますよ。２－２は図工です。クレヨンを使って絵を書いています。書いたクレヨンをティッシュや手で伸ばしてぼかしたり、紙を切ってその形を写したりと思い思いの作品を書いています。４－２は書写です。左はらいをスーッとはらっています。声に出して動作化もして、はらいの方向を確認しています。

今朝は快晴。昨日までの雨のおかげで花壇の草花が生き生きと、登校する児童を迎えています。登校後早速校庭に出てきたのは６年生。手にしているのは大谷グローブ。みんなで一緒にキャッチボールを楽しんでいます。

１年生の給食準備をのぞくと、今日も学習支援ボランティア（見守りレンジャー）「給食イエロー」の皆さんが配膳の補助を行ってくれています。これまでの給食支援を受けて、１年生も手順を覚え、落ち着いて給食の時間を過ごすことができてきているようです。皆さん、有り難うございます！　教室に入ると、「校長先生！今日はこいのぼりサブレだよ！」とニコニコです。こどもの日を前に、今日は行事食のこどもの日メニューです。ちまきにちなんだ中華風炊き込みご飯。すまし汁には兜の形のかまぼこが入っていました。季節を感じる行事食。明日も「八十八夜」の行事食です。お楽しみに！

５月２８日は全校遠足です。今日は業間休みに図工室で、縦割り班のリーダー会議が行われました。これから行われる縦割り班の日程や、そこで話し合ったり決めなければならないことなどの説明を受けています。漏れがないようにマーカーで印をつけたり赤ペンで書きこんだりとさすがリーダーの集まりだなと感心しました。お世話になる保護者や地域の皆さんにたいしてや、自分の班のほかの学年に対して等、６年生として準備していくことが多くありそうです。６年生の活躍に期待しています！

１時間目から３時間目まで、６年生の教室では朝霞税務署の皆さんの出前授業で租税教室が行われました。写真は２時間目の６-２の様子です。税金の使い道や役割、必要性などについて教えていただきました。国の予算は１１２兆円を超します。ピンとこないかもということで、１億円の見本を２つ、用意してくださいました。持ってみた感想は？「重い。」「意外と軽い。」人によって様々でした。１億円を社会のために自由に使えたらどうする？それぞれがいろいろな使い道を考えていました。

１・２時間目は、１・２年生による学校探検です。教室から出て１年生を迎えに行く２年生のワクワクが止まらない様子が歩いているときの表情から伝わってきました。それぞれの教室を説明してあげる準備も万端です。１年生の手を引き、チェックリストにシールを貼らせてあげています。２年生の成長を実感した学校探検でした！

４時間目は避難訓練です。地震から火事になったという想定です。休み時間から地震発生後、火災発生後と、窓とカーテンが変化している様子が校庭から見ているとよく分かりました。地震発生時はガラスの飛散を防ぐためにカーテンを閉め、避難経路確保のために窓を開けます。火災発生時は延焼を防ぐためカーテンを開けて窓などを閉めます。火災による避難についても、落ち着いて静かに取り組むことができました。さすが、のびっ子です！

２-３は算数です。２桁+１桁の繰り上がりのある計算に取り組んでいます。繰り上がった１０をどのように書けば間違いが少なくなるのか。丁寧におさえながら学習を進めています。１-３は図工です。粘土で好きな食べ物を作っています。大きく作ったり細かく作ったり。パーツを組み合わせたりと工夫が満載です。１-２は音楽です。取り組んでいるのはチェッコリーです。リズムに合わせて体を動かしています。動くたびに笑顔になっていきます。

 ３時間目。４-１は算数です。大きな数が数直線上で表されている際に読み取るときの視点を確認しています。１目盛りがどのくらいの大きさなのかで読み取る数がかわってきます。４-３は国語です。「白いぼうし」を色、においなどの視点で読み取っているところです。グループで協力してＹチャートにまとめています。６-２は外国語です。「夢の修学旅行」で行きたい場所とそこでしたいことを伝えようというゴールに向けて取り組んでいます。今日かその音声教材を聞いて、内容を周囲の仲間と確認しています。

1時間目。図書室では5年生の図書オリエンテーリングが行われていました。資料を整理する際の分類とはどのような意味なのか。実際に食べ物を分類することを通して実感し、日本十進分類法に基づいたとその整理の仕方についての理解を深めていました。学年に合わせた資料のありかの紹介などもされていました。授業や自分自身の探究の際にどんどん図書室を活用しましょう！

朝の時間。昇降口のプランターには、花いっぱいボランティアの皆さんが植えてくれた花が、今日もきれいに咲いています。じょうろを持ってやってきたのは、環境委員会です。毎日しっかり水やりを忘れずにしてくれているからこそ、ずっときれいな花がのびっ子達を迎えてくれているのですね。花ボラの皆さん、環境委員会の皆さん、有り難うございます！

今日は雨です。業間休みは外に遊びに出ることができませんでしたが、1年生は体育館で幅跳びの練習を行いました。ひざを曲げて、伸ばして。腕を後ろに、前に振って。１，２，３！ぐんと前に振った腕とひざを伸ばした時にタイミングよくジャンプする動きが合わさると、ぐん！と遠くまでジャンプすることができます。何度も練習してみましょう！

２時間目。理科室にタブレットを持った５－２が戻ってきています。雲の写真を撮り、戻った人からノートにまとめています。5年生は天気の変化について学習しているところです。今日はちょうど雨。雲の動きから天気が変化していく様子を確認できるチャンスです。２－１は国語です。「ふきのとう」の中で、おもしろいと思ったところを様子が伝わるように音読していきます。実際にあくびをしながら、寝坊していたはるかぜのセリフをどのように読めば伝わるのかを考えています。２－２は算数です。３２＋４をどのように書いて筆算すればよいか。ノートに書いてみて、お互いに伝え合ってみて、違う意見を見つけてみんなで比べて、どうすればよいかを考えています。

３時間目。６－３の黒板に書かれているのは「□には□が４つある」という問題。□の中には同じ漢字が入ります。と言われて一生懸命考えました。「正解！」と言われて答えを聞くと、なるほど！□の中には何が入るでしょう？図工室では、４－３が「木々を見つめて」という題材で感じたことを自分らしく表現しています。今日は絵の具の塗り方を丁寧に扱っています。パレットの扱い方。絵の具の混ぜ方。少しずつ混ぜていろいろな色を作り出していくことなど、自分らしい作品作りに生かして行けそうです。４－２では、社会で埼玉県内の市町村の産業について調べています。ネットで調べてヒットしてくる情報の中で、真っ先に飛び込んでくるのが食に関する情報。ドーナツ！イチゴ大福！おいしそうな情報に目を奪われています。

業間休み。今日のスキルアップキャンペーンは３年生です。体育委員の人たちも、どんどん慣れてきて練習や測定をスムーズに進めています。体の使い方を覚えて、本番では自分の記録を伸ばせるとよいですね。

業間休み。スキルアップキャンペーンということで、体育委員会の皆さんが立ち幅跳びの指導をしてくれました。今日は２年生が対象です。１，２，３！と、大きく腕を振って、ひざを曲げて勢いよく跳ぶ練習です。しっかりリズムよく練習することができたでしょうか？体育委員会の皆さん、有り難うございます！