5時間目。６－１の教室訪問は国語です。漢字の広場にある挿絵と熟語を使って、出来事を記事にして伝えよう！と、ロイロノートで新聞を作るという言語活動に取り組みました。まずは自分で作ってみて。提出箱に提出されたお互いの作品を読んで、面白い表現や、いいな、と思う使い方にふれたあとは、班ごとに各々の作品を組み合わせて新聞にしていきます。面白い見出しをつけたり表現に凝ってみたり。「ああ、これもいいね！」「おもしろい！」と、お互いの作品を読み浸っていました。